教育部在北京召開了“國家職業(yè)教育改革實施方案”的記者招待會，黃偉在會議上介紹了“雙師型”教師陣容建設相關工作情況。

黃偉說，目前中國職業(yè)大學專職教師133.2萬人，其中初中任教教師83.4萬人，高職大學專職教師49.8萬人，教育部支持在全國重點建設職業(yè)教師培訓基地的本科大學和大學設立職業(yè)技術教育（師范）學院，每年培養(yǎng)職業(yè)技術教育教師2.4萬人。

教育部開展了“雙師型”教師的國家級訓練，實施新周期職業(yè)大學教師素質(zhì)提升計劃，中央財政計劃投入13億5000萬元，設立300多個專業(yè)培訓項目，累計組織14.4萬名專業(yè)骨干教師參加國家級培訓和企業(yè)實踐。

各地省級財政支出特別經(jīng)費用于支持兼職教師的聘用，累計投入8.2億元，支持中高等職業(yè)大學1.6萬個專業(yè)點聘請4.4萬名兼職教師，企業(yè)工程技術人員、高技能人才、有能力的工匠在學校里兼職教書。

教育部將重點放在“1+X”證書制度上，開展全體教師的培訓，全面實行教師5年1個周期的全員交替訓練，摸索新教師1年的教育見習和3年的企業(yè)實踐制度的確立，實施職業(yè)學校教師的海外訓練計劃，按年度，分批派職業(yè)學校的骨干教師校長到德國，學習和參考“二元制”職業(yè)教育的先進經(jīng)驗。

另外，教育部還設立了學校和企業(yè)共同建設的100個教師培訓基地和100個教師企業(yè)實踐基地，職業(yè)大學、應用型本科大學的教師每年至少要在企業(yè)和實訓基地進行一個月的實際訓練，完善“固定職+流動職”資源配置新機制，支持中職、高職、應用型本科大學聘請產(chǎn)業(yè)領導人到學校選建兼職教師資源庫。